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学前教育很重要!幼儿园到小学,家长应该怎样“衔接”?

未知 2019-05-10 10:07

学前教育,最重要的是让孩子适应小学,过去也被称为“幼小衔接”。在幼儿园“去小学化”的政策实施后,学龄前的孩子不再接受小学化的教育,这更加让孩子有机会去全面适应小学的学习和生活。

大家都知道,在幼儿园的大部分时间,孩子都是在玩中度过,但是小学却不一样。小学的大多时光都是在学习中度过,而且学习的东西更加系统化。更重要的是,小学已经开始对学习的成果有所检验了。所以说,幼儿园到小学可以说是一个很重要的转折期。

孩子固然需要转折,但更需要转折的,或许是家长。学龄前的孩子不懂什么叫压力,但家长非常明白。家长的转折做好了,才是孩子能够适应小学的基础。

那么,家长要在哪些方面注意呢?

不要过于焦虑

学龄前孩子的压力,几乎全部来源于父母的焦虑。但是父母的焦虑也不是凭空而来的,毕竟社会的发展越来越快,对孩子的要求也越来越高,本着为孩子未来负责的思想,有时候父母也不得不焦虑。

上小学确实是个重要的转折,但这个时段是孩子成长的初期,正处在一个“静待花开”的时段,虽然花开的过程很艰辛,恰恰就是因为艰辛,才需要父母更多的耐心。起码在孩子上小学前,焦虑,真的毫无必要。

不要“拔苗助长”

父母需要知道,学龄前的孩子内心十分脆弱,压力是他们无法消化的东西,不能给孩子做一些带有压力的心理建设,比如“你很快就是小学生啦,就要……”这样的话语。

虽然孩子的年龄快到上小学的时候了,但诸如自理能力、专注力、逻辑思维等能力,不教孩子,孩子就真的不会,这与年龄无关。所以,不能因为孩子年龄到了,就要他自然而然地拥有符合年龄的能力。更不能拔苗助长,让孩子提前学习小学的课程,因为这并不符合孩子的成长规律。

不要把小学“妖魔化”

有些家长为了让孩子重视小学,用最好的状态迎接小学,经常会在孩子面前把小学说成一个“虎狼之地”,也会把小学老师说的非常严厉。出发点是好的,但效果可能截然相反。

面对即将变化的环境,适当的给予紧张感,对成人来说没问题,但对学龄前的孩子来说,就要慎重了。对于有些活跃的孩子来说,会有一定的警示效果,但对于本来就性格内向的孩子来说,这就是巨大的“威胁”了。因为内向的孩子本身就不会释放情绪,都积压在心理,很容易对小学产生抵触情绪,这明显不利于孩子的发展。

家长要让孩子知道,虽然小学不比家里和幼儿园,但仍然能给他带去很多的欢乐,那里也有很多的小伙伴,还有很多和蔼的老师。这样才能让孩子用平静甚至向往的的心态接受小学。

家长们一直期望让孩子上小学后迅速的适应,都非常重视学前教育,但在重视孩子教育的同时,家长自身,是否准备好了呢?

其实,对于家长来说,只需要调整心态,控制情绪,为孩子塑造一个健康的内心,让孩子更好的迎接小学的生活。

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